SANTA MARÍA DEL FIORE


Destaca, de forma singular, la grandiosa cúpula, obra de Filippo Brunelleschi,¹ una estructura isostática de 100 m de altura interior; 114,5 m de altura exterior; 45,5 m de diámetro exterior y 41 m de luz (diámetro interior) con la particularidad de que esta cúpula, en sí misma, anula los empujes horizontales para no transmitir al tambor que la sustenta prácticamente más cargas que las verticales correspondientes a su propio peso.² A la cúpula hay que añadir el campanile de Giotto, un campanario independiente trazado por Giotto, de 84,70 m de altura, y el baptisterio de San Juan, con las famosas puertas de bronce de Ghiberti. El conjunto, formado por la iglesia, el campanario y el baptisterio, constituye una de las joyas artísticas y arquitectónicas de Florencia.
La basílica se encuentra dentro de la declaración del Centro histórico de Florencia como Patrimonio de la Humanidad

                              GARCILASO DE LA VEGA

Garcilaso de la Vega nació en Toledo entre 1491 y 1503, posiblemente en 1498.³ Fue el tercer hijo de Garcilaso de la Vega (fallecido el 8 de septiembre de 1512, tres días después de otorgar codicilo).Quedó huérfano de padre y se educó esmeradamente en la Corte, donde conoció en 1519 a su gran amigo, el caballero Juan BoscánGarcilaso entró a servir en 1520 al rey Carlos I de España en calidad de contino real.⁹ Aprendió griego, latín, italiano y francés, así como el arte de la esgrima y a tocar la cítara, el arpa y el laúd..Formaba parte del séquito del Fadrique Álvarez de Toledo y Enríquez, II duque de Alba de Tormes cuando Carlos I desembarcó en Santander en 1522. Al año siguiente fue objeto nuevamente del favor real al ser designado miembro de la orden de Santiago y gentilhombre de la Casa de Borgoña,¹⁰ organización al servicio de la corona que, junto a la Casa de Castilla, agrupaba a quienes trabajaban más cerca del monarca.No olvidó Garcilaso potenciar sus relaciones con la Casa de Alba y en 1523 participó, junto a Fernando Álvarez de Toledo y Pimentel, el futuro Gran Duque de Alba, en la campaña de Fuenterrabía. Este fue el origen de una amistad que se vio probada más adelante con la intervención de Fernando a favor de Garcilaso ante el propio emperador en varias ocasiones.¹⁰

En los años siguientes, Garcilaso luchó en la Guerra de las Comunidades de Castilla y fue herido en la acción de Olías del Rey; también participó en el cerco a su ciudad natal (1522). A finales de ese mismo año se embarcó, en compañía de Juan Boscán y Pedro de Toledo o Pedro Álvarez de Toledo y Zúñiga, futuro virrey de Nápoles, en una expedición de socorro que quiso (y no pudo) evitar la caída de Rodas en poder de los turcos; de nuevo resultó herido, esta vez de gravedad.

De vuelta a España fue armado caballero de la Orden de Santiago en noviembre de 1523, en la iglesia de San Agustín de Pamplona,¹¹ y en 1524 se enfrentó a los franceses en el cerco de Fuenterrabía.

5. PAG 199

• Que vio a alguien entre los árboles,que iba hacía una fuente.
• Pues diciendole lo hermosa que es,su deseo que tiene y también el amor que le tiene. Si su amor le corresponde.
• Hermosa
• A la llama del Amor
• EJEMPLOS:

1. Hermosa
2. Dormida
3. Deseo
4. Amor

EL RENACIMIENTO

EL HUMANISMO,UNA REVOLUCIÓN CULTURAL.

Actividades pag 191.

4. En la Antigüedad clásica la educación era la enseñanza como medio para favorecer el progreso humano.Los intelectuales creían profundamente en dios y en la fe cristiana,que no solo eran incompatibles con el uso de la razón,si no que,ademas,podían ayudar al progreso humano y a la construcción de un mundo mejor.El hombre debía buscar la verdad y comprender el mundo que le rodeaba a través de la reflexión personal y la investigación científica.El ser humano su ombligo es el punto central si un hombre se coloca boca arriba,con sus manos y sus pies estirados,situando el centro del compás en su ombligo y trazando una circuferencia,esta teoría la punta de ambas manos y los dedos de los pies.

5.

• Es una proporción exacta.
• Se refleja en una circuferencia y un cuadrado,y en el medio de las dos figuras un hombre.
• Porque era una arquitectura romana,por lo de la circuferencia,el cuadrado y hombre.

6.

SIGNIFICADO:

    Escritor del siglo XVI,o a su teoría moral y politica

Información:

 Sus teorías son plasmadas en el príncipe de maquiavelo y comparo las ideas del autor florentino con el pensamiento político de diferentes escritores y pensadores de a edad moderna.El papel de la religión y la moralidad cristiana en la política era un tema que generaba discrepancias.Sin embargo la necesidad del estado era mantenerlo,la importancia de la prudencia en el gobierno de las naciones el ejemplo,del gobernador como persona publica o la virtud de saber rodearse de buenos ministros,son algunas de las ideas compartidas entre maquiavelo y otros eruditos de los siglos modernos.

7.

• Pues la frase dice que no se puede admirar a alguien mas con el ser humano del hombre.

             ¿CÓMO SE IMPRIMÍA UN LIBRO?

Actividades pag 195.

1.

• Johannes Gutenbery.
• Moguncia,París,Londres,Basilea,Bolonia,Lyon, y ya hasta Álcala de Henares.
• Fue la Biblia en dos tomas.

2.

• La imprenta es grande,trabajan muchas personas y tienen un poco descolocado todo.
• PASOS:                 

           1-Los tipográficos componen el texto con los tipos moviles sobre una placa.

           2-La placa se cubre de tinta con un tampón.

          3-Tienen que situar la placa en la prensa para imprimir una pagina.

         4-Las hojas impresas se dejan secar.

        5-Un corrector lee las paginas impresas para detectar errores.

• Es un sistema de impresión.
• Porque es así como se podían hacer libros.

3.

• Tardo bastante,la imprenta llego a España a mediados de la década de 1470.
• Era un libro que contenía textos en hebreo,latín y griego.
• Pues se debe a su nombre porque esta hecho por un gramático español llamado Antonio de Nebrija,que también fue autor de la primera gramática castellana (1492)

          EL CONDE DE LUCANOR: DE DON JUAN MANUEL

Actividades pag 181, Ej: 16.

16.
      1.Personajes: Patrimonio, Señor Conde y Doña Truhona.

      2.Planteamiento el primer párrafo.
        Ejemplo el segundo y tercer párrafo.
        Consejo el cuarto párrafo.
        Enseñanza el ultimo párrafo.

     3.Que si lo que la gente va diciendo quieren que se haga realidad algún día y lo que piensen también,pues que no piensen en fantasías o imaginaciones dudosas o vanas.Y cuando quieran hacer algún negocio,pues que no arriesguen algo suyo,porque si pierden algo les puede hacer daño,por solo conseguir un aprovecho basado en la fantasía y en la imaginación.

     4.Titulo:EL CONDE Y LAS IMAGINACIONES.



Don Juan Manuel.

Su Vida:
Don Juan Manuel (Escalona, 5 de mayo de 1282 – Córdoba, 13 de juniode 1348),Su entierro fue en el Convento de San Pablo de Peñafiel.

Obras:
El Libro del caballero y el escudero 
El Libro de los estados

Contexto:
Don Juan Manuel se convirtió en uno de los hombres más ricos y poderosos de su época: además de mantener él solo un ejército de mil caballeros, llegó a acuñar su propia moneda durante un tiempo, tal y como hacían los reyes, para lo que dispuso una ceca o fábrica de acuñación en su aldea de El Cañavate (Cuenca).
El autor de El conde Lucanor compaginó durante toda su vida sus actividades como escritor y como noble caballero, pero en su entorno se deslizaron críticas sobre su vocación literaria, pues se pensaba que un noble de tan alto rango y prestigio no debía dedicarse a tales actividades. Pero el placer que encontraba en la escritura y la utilidad que veía para los demás en ella le llevaron a seguir con su actividad literaria.

           

¿POR QUÉ LA EDAD MODERNA SE INICIA EN EL SIGLO XV?

 ¿POR QUÉ LA EDAD MODERNA SE INICIA EN EL SIGLO XV?

1.¿Que relación puedes establecer entre el aumento demográfico y el desarrollo agrícola y comercial en el siglo xv?

• Hay mas población,necesita mas alimento,crece la tierra,banca,actividad comercial. 

2.Observa el mapa del comercio de los especias. Describe la ruta que seguían los Europeos para llegar a las islas donde las obtenían. ¿Por qué las especias eran tan importantes en aquella época? 

• Estaban en Molucas, se dirigían hacía Malaca,antes de llegar a Malaca subían hacia China a por jengibre y canela, y luego bajaban a Malaca. Después iban a Celían a por canela,de Celían pasaban por Calicurt a por pimienta,de allí iban a dos sitios hacía Adem y Omuz,luego pasaban por otros dos sitios hacía Damasco y Bagdad que estaba en Persa.Luego se cruzaban a Egipto a la ciudad de Alejandria,luego se dirigían hacia Túnez y subieron para arriba hacía Génova,Venecia y Estambul.

3.¿Que caracteriza a la burguesía y la diferencia de otros estamentos sociales como la nobleza o el campesino? ¿Por qué tuvo un notable Auge a partir del siglo xv?

• A la burguesía se le caracteriza como un poder Económico.
• Su diferencia son que no se basaba en la propiedad de tierras.
• Tuvo un notable Auge porqué los intercambios comerciales se convirtieron en un importante fuente de riqueza y algunas familias y banqueros acumularon enormes fortunas que les permitieron ejercer una gran influencia política.

4¿Que es la monarquía Autoritaria? ¿Que diferencias puedes establecer con la monarquía Feudal?

• Es que centralizaron el poder en sus manos y de forma progresiva,fueron presncidiendo de los parlamentos para gobernar.
• Que en el siglo XV había disminuido el poder de los reyes en la monarquía Feudal y sin embargo en la monarquía Autoritaria habían centralizado su poder en sus manos y de forma progresiva.

5.Observa el mapa y nombra cinco estados del siglo XVI.¿Que grandes Imperios había en Europa?

• Estados: Reino de Castilla,Portugal,Corona de Aragon,Reino de Navarra y Francia
• Imperios: Imperio Otomano y Sacro Imperio.

                       LA NAVEGACIÓN SIGLO XV

Las embarcaciones de las épocas antiguas fueron importantes en algún momento de la historia, existen pocos restos hallados, algunas veces son escasos o están de manera incompleta.

Sus Materiales eran:

•  La madera, uno de los materiales usados para estas embarcaciones son de un material orgánico que en el mar acaba por pudrirse, solo en ocasiones excepcionales se han conservado.
• Los polinesios, utilizan todavía un tipo de embarcación, similar a las barcas de los antepasados de hace varios miles de años.
•  De las balsas primitivas, formadas por varios troncos sujetos con cuerdas, se pasó a una más compleja, con vela y timón.

Historia de los barcos siglo XV:

El hombre ha utilizado las barcas desde hace miles de años. Se tienen registro de hace más de 10 000 años en que el hombre utilizaba un tronco debidamente tallado como medio de transporte en el agua.

INFORMACIÓN SOBRE LAS PIEZAS DEL BARCO:

• ASTROLABIO: Un Astrolabio es un Instrumento de navegación usado para orientarse que permite determinar la altura de un astro y deducir, según esta, la hora y la latitud.
  

• EL TIMÓN DE CODASTE:es una pieza móvil vertical plana colocada en prolongación del codaste que sirve para establecer el rumbo de un buque, formada por un tablón, una pieza de hierro, o algún material polimérico resistente articulado con goznes en el codaste o prolongación de la quilla por la parte de popa.
  

                    ¿PORQUE FRACASARON LAS CRUZADAS?

RESUMEN:

           -En el audio nos habla de que las cruzadas fueron ofensivas (dentro de un marco defensivo).

                  Nos dicen los ataques que hubo y en que épocas,siglos y años paso cada cosa,cuantas mas cruzadas había menos personas quedaba,(200.000 quedo y rodeados por varios musulmanes).

                    Las personas eran cristianos orientales que trataban mal,y tambien eran ofensivos y débiles. 

FRACASO DE LAS CRUZADAS:

• División Musulmana.
• Fue un viaje bastante largo (tardaron meses).
• Hubo un ataque defensivo
• Cuantas mas cruzadas había poca gente quedaba
• Había enfermedades como: La Peste Negra, La Malaria y Las Infecciones.

ASPECTOS QUE SE VEN EN LA PELÍCULA:

  -Los aspectos que se ven son cuando se van de Jerusalen.

  - La iglesia era el único sitio de referencia.

  - Las gente moría por enfermedades como: La Peste Negra, La Malaria y Las Infecciones.

  -Aparece el rey Balduino IV, y el ejercito de Saladino.

                                           EL HÉROE TRAICIONADO

1.PAG 170.

• ¿Quien es el protagonista de este fragmento?

       - El protagonista es Rodrigo Díaz.

• ¿Como es este personaje?

        - El personaje es un caballero alto,honrado y leal.

• ¿Quien narra la historia?

        -Un juglar.

• ¿A que publico se dirije?

        -A los Burgueses.

• ¿Porque no puede acompañar don Rodrigo al rey cuando este entre en tierras de los moros? 

        -Porque enfermo.

• ¿Que promesa realiza el cid al ser desterrado?

        -Que volviera a Castilla con honor.

• ¿Como reaccionan los habitantes de Burgos a verle marchar?

       -Llorando.

2.PAG 170.

Orden de los hechos.     Que es lo que sucede:

   Paso 1:El rey se dispone a entrar en las tierras de los moros con su ejercito,pero el Cid cae enfermo y pierde la guerra.

Paso 2:El Cid se va a luchar y gana la guerra.

Paso 3:El rey tiene  envidia del Cid que ha ganado y miente a los ciudadanos por culpa del Cid que tiene la guerra.

Paso 4:El rey dice que el Cid mato a su hermano por traición.

3.PAG 170.

• Se trata de cuando mataron al hermano de don Alfonso,a don Sancho que lo mataron a traición.

4.PAG 170.

• Las malas lenguas: Mentirosos
• Leal: Fiel
• Corre: Se habla
• Esparce: Se oye
• No dan la cara al rey: No hablan
• Pavor: Miedo

5.PAG 170.

1. EL CID DE VIVAR.

•  Porque es el protagonista.

2. ALFONSO, REY DE CASTILLA.

• Porque sale en la historia.

6.PAG 170.

1. Están los señores caballeros y el rey primero.

2. Clero no esta,y esta en el segundo grupo.

3. Burgueses,campesinos y esclavos si están, y están en el tercer grupo.

• REY: Es poderoso y organizo un ejercito.
• CABALLEROS: Protegen al rey y a sus ciudadanos.
• BURGUESES: Las personas del pueblo.
• CAMPESINOS: Trabajaban.
• CLERO: Clase sacerdotal en la iglesia católica.

    

              EL REINO DE LOS CIELOS.
Siglo XII, Europa entera está inmersa en las Cruzadas para recuperar la Tierra Santa. Godofredo de Ibelin (Liam Neeson), caballero respetado por el rey de Jerusalén y comprometido con el mantenimiento de la paz en la región, emprende la búsqueda de su hijo ilegítimo Balian (Orlando Bloom), joven herrero francés que llora la pérdida de su mujer y su hijo. Godofredo convence a su hijo para que lo acompañe en su misión. Tras la muerte de su padre, Balian hereda sus tierras y su título de caballero en Jerusalén, ciudad en la que cristianos, musulmanes y judíos han conseguido convivir pacíficamente durante la tregua entre la Segunda y la Tercera Cruzada. Con una fidelidad inquebrantable, Balian sirve a su rey y, además, se enamora de la princesa Sibylla (Eva Green), la enigmática hermana del monarca. (FILMAFFINITY)

• PREMIOS:

 2005: Premios Goya: Nominada a Mejor diseño de vestuario

2005: Satellite Awards: Mejor banda sonora. 5 nominaciones

2005: Premios Cine Europeo: Premio del público mejor actor (Bloom)

                                                   LAS CRUZADAS

Las cruzadas fueron una serie de campañas militares durante la Edad Media europea contra los musulmanes del Medio Oriente que habían conquistado Jerusalem "Tierra Santa". En 1076, los musulmanes habían capturado Jerusalén - El más santo de los santos lugares para los cristianos. Jesús había nacido en la cercana Belén y había pasado la mayor parte de su vida en Jerusalén donde fue cruxificado. No había lugar más importante en la Tierra que Jerusalén para un verdadero cristiano razón por la cual los cristianos de Jerusalén la llamaron la "Ciudad de Dios".

-El origen de la palabra Cruzados puede atribuirse a la cruz de tela y usada como insignia en la ropa exterior de los que tomaron parte en estas empresa de reconquista de Tierra Santa (Jerusalén).

            El Románico

   

-El románico surge en Europa como consecuencia de la prosperidad material y de la renovación espiritual y abarca los siglos XI al XIII. Su nombre se debe a que en su construcción se utilizaron elementos romanos, aunque también tiene influencias orientales y germánicas.

-Las Primeras Construcciones se hicieron en Lombardía, Borgoña y Normandía. Desde allí se difundió por toda Europa, debido:

• Expansión de las Órdenes religiosas ( Cluny y Císter ) que construyen monasterios. Éstos son fuente de riqueza y centro cultural y urbano de la sociedad.
• Las peregrinaciones. ( En España el románico se introduce a través del Camino de Santiago)
• Aumento de la influencia de la iglesia.

Debido a las relaciones entre religiosos y nobles, la construcción de las grandes iglesias fue impulsada por reyes, nobles, obispos y abades de los monasterios.

Las obras eran realizadas por artesanos especializados: arquitectos, picapedreros, pintores...

El arte románico fue sobre todo un arte religioso, que reflejaba los valores de la nueva sociedad feudal, sociedad que era a la vez guerrera y cristiana.

• IGLESIAS ROMÁNICAS

• FIGURAS Y ESCULTURAS

      Preguntas sobre la Aldea Medieval.

1.¿Donde se situaban las Aldeas Medievales?
   -

2.¿En el primer anillo que se situaban?
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3.¿Y en el segundo anillo?
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4.¿Con cuantas familias contaban las aldeas?
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5.¿Como eran las familias campesinas?
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6.¿En aquella época como era la esperanza de vida?
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7.¿Cuantos hijos solía tener cada familia de las aldeas?
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8.¿Como eran las viviendas campesinas?
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9.¿Como era la alimentación en la aldea medieval?
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10.¿Como era la vida cotidiana en las aldeas? ¿En cuantas partes quedaba el día?
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Mi Visión de La Edad Media

La Edad Media se Inicia con la caída del Imperio Romano. Los Papas eran los que mandaban mucho,aunque los reyes también mandaban.Cuando luchaban se protegían con los escudos, y para luchar utilizaban sus armas,también utilizaban caballos.

Había nobles y campesinos que eran los que trabajan para los reyes.Las personas no sabían ni leer,ni escribir. Se bañaban una vez al año y cuando hacían sus necesidades tiraban el agua al suelo. Tanto los padres como los hijos dormían en la misma habitación. Las chicas se casaban con 12 años y los chicos a los 13. Muchos no llegaban ni a la adolescencia,muchos de ellos morían al nacer.